МИТТЄВОСТІ ОСТАННІХ МІСЯЦІВ 4 КЛАСУ
Скоро кінець навчального року. Привіт, канікули! Та... прощавай, початкова школо! А поки насолоджуємося нашими зустрічами!
Блог учителя НУШ Ірини Яківни Сьомченко
ЕКОЧЕЛЕНДЖ НУШІВЦІВ |
Акваріумотерапія Класні керівники Волошина С.А., Сьомченко І.Я., Платонова О.І. та асистент вчителя 2-В класу Білоус В.Л. запропонували другокласникам дослідити акваріум як замкнену екосистему. Без сумніву, якщо діти навчаться забезпечувати гармонійне співіснування усіх складових цього маленького «будиночка», то потім зможуть зберегти свою планету для нащадків. Адже народна мудрість говорить: «Планету ми отримали не в спадок від батьків, а взяли в борг у своїх дітей». Другонушівці спішать поділитися «відкриттями» зі всіма охочими. Порада перша й остання: якщо ви хочете проводити сеанси акваріумотерапії цілодобово, то ваша родина повинна мати акваріум. А ось вам і аргументи. Психотерапевти називають акваріум «домашнім миротворцем», що заспокоює після щоденних турбот і нагадує тиху затишну гавань, де є тільки природа, світло й вода. Догляд за рибками усіх членів сім’ї сприяє зближенню дітей та батьків. Ця замкнена екосистема стимулює у малечі розумову активність, творчий потенціал, виробляє почуття прекрасного. Якщо у вас поки що немає акваріума, то отримайте порцію «ліків» під час перегляду нашого відео. |
ЮНІ ОРАТОРИ
Майстерність красномовства цінується з найдавніших часів. А в Новій українській школі сьогодні це питання дуже актуальне. Одна з навичок ХХІ століття – це вміння комунікувати. Значить, наші нушенята повинні знати секрети ораторського мистецтва.
Цьогоріч у шкільному турі Міжрегіонального фестивалю ораторського мистецтва «Заговори, щоб я тебе побачив» у віковій групі "Діти старшого дошкільного (6 років) і молодшого шкільного віку (1-4 класи)" взяли участь такі конкурсанти:
Бурнишева Варвара (1-В клас, куратор Білоус В.Л.),
Батрин Катерина (2-Б клас, вчитель Сьомченко І. Я.),
Ярмак Евеліна (3-Б клас, куратор Таран Т.Г.),
Максимчук Денис (4-А клас, вчитель Андрусіва Т. В.).
Вправний оратор повинен дбати не лише про зовнішнє, але й про внутрішнє багатство своєї промови. І не важливо, чи ти промовляєш до гурту зі сцени, чи пошепки розповідаєш історію молодшій сестрі перед сном…
Погляньте, як переконливо доводить наша малеча, що добре слово краще за багатство.